Buongiorno a tutti, eccoci pronti a riprendere la frequenza!
Vista la situazione epidemiologica richiamiamo alcune buone prassi per il rientro.
1) Compilazione del seguente form entro lunedì 10 gennaio 2022 per dichiarare che non è in atto alcun provvedimento di isolamento obbligatorio/quarantena.
https://forms.gle/koARUbGmxCUFE7HF7
Ricordiamo che per chi fosse stato raggiunto da un provvedimento di isolamento/quarantena durante la pausa per le festività natalizie, dovrà essere consegnato alla scuola il certificato ATS di chiusura quarantena/isolamento (come comunicato nelle precedente circolare).
2) Come già ricordato nella sorsa comunicazione, il protocollo di sicurezza resta quello dello scorso anno con i relativi aggiornamenti. Richiamo brevemente alcune buone pratiche:
a) Sorvegliare lo stato di salute del bambino rispetto alle indicazioni note (trovate nell'informativa della scuola e nel patto di corresponsabilità), in caso di insorgenza di sintomi fare riferimento alle indicazione del pediatra di famiglia, Comunicare alla scuola, sul numero di cellulare eventuali assenza, compilare l'autodichiarazione sul blog per il rientro a scuola.
b) Avere attenzione per gli orari di ingresso e di uscita della propria sezione, in caso di ritardo entrare in coda a tutte le sezioni. Per chi frequenta pre e post scuola fare riferimento agli orari accordati ad inizio anno. Ridurre allo stretto necessario le uscite fuori orario.
Sezione coccinelle: ingresso dalle 9.00 alle 9.15 - uscita intermedia 12.30 - uscita dalle 15.45 alle 16.00.
Sezione pesciolini: ingresso dalle 9.15 alle 9.30 - uscita intermedia 13.30 - uscita dalle 16.00 alle 16.15.
b) Non portare giochi, libri o altro materiale da casa.
c) I bambini di una sezione non possono uscire con delegati dell'altra sezione.
d) Chiediamo di mantenere le distanze durante l'entrata e l'uscita e di non sostare all'interno e all'esterno della scuola prima, durante e dopo l'orario di frequenza.
Grazie per la disponibilità e la collaborazione, resto a disposizione. A lunedì. Leda
